30 Schülerinnen und Schüler im Alter von 12–14 Jahren (auch für internationale und inklusive Schulklassen geeignet) erleben eine szenische Lesung einer/s Schauspielerin/s aus einem aktuellen Jugendbuch („Junger Mann" von Wolf Haas oder „Tschick" von Wolfgang Herrndorf).

Die Lesung dauert ca. 30–45 Minuten. Nach einer kurzen Pause, die auch persönliche Gespräche mit den Künstlern vorsieht, werden zusammenhängende Passagen aus dem Buch von je 2–4 Seiten, die nicht vorgelesen wurden, an Kleingruppen von 2–3 Schülerinnen und Schülern ausgeteilt. Als Einstieg werden einige Techniken zum Spielen, Erarbeiten und Präsentieren von literarischen Texten von der Theaterpädagogin und der/m Schauspieler/in erklärt und gemeinsam erprobt.

Die ausgeteilten Passagen werden anhand der erlernten Techniken und der erlebten Lesung von der Kleinguppe selbstständig, aber mit Unterstützung der Lehrkräfte, der Theaterpädagogin und der Künstler für eine spielerische Präsentation erarbeitet.

Die Ergebnisse werden schließlich als abschließender Teil der Werkstatt vor der ganzen Gruppe chronologisch entsprechend dem Verlauf des Buches vorgetragen und kurz besprochen.